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课堂实录 | 探索“好奇心”——我们的主题式学习

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学习不只限于课堂,3月10日,我校4年级学生将主题式学习课“搬出”校园,开展了为期一天的校外“探索之旅”。

 

为主题学习单元“电力”画上圆满句号,探访海盐秦山核电博物馆
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海盐秦山核电博物馆是本次校外“探索课堂”的重要一站,目的是为他们之前学习的“电力”主题学习单元做一次印象深刻的单元总结。在这个单元中,学生们已经通过各种形式学习了电力是如何被发现,如何被运用,如何影响人们的生活,同时还包括不同的发电方式以及它们在不同国家的应用。

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主题式学习的特别之处在于通过单元主题将不同学科联系起来,并引导学生进行探究式学习。在该单元中,同学们还通过实验探索和学习探索不同材料的导电性能、绝缘性和电阻性,并学习构建简单的电路。

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打开“好奇盒子”,开启新的学习旅程

 

探访平湖国际商贸城和德国文化历史博物馆
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好奇心是学习的最佳动力,老师们带着学生来到平湖国际商贸城激发他们的好奇心。平湖国际商贸城有着丰富多元的文化景观,在这里,孩子们对于不同国家、民族的文化产生了浓厚的兴趣,也产生了很多等待自己去探索发现的问题。

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目前,四年级同学们已经学习了郑和下西洋以及其他有关探险的历史故事。此外,新单元的任务清单还将包括:

 

研究探索活动如何影响社会发展;

研究在过去的历史中,探索如何帮助人类建立起全球贸易体系和外交体系;

研究人类的探索活动在历史上是怎样进步的;

动作制作指南针;

编写一个有关探险的故事(中英双语),并用艺术和技术手法制作一个卡通漫画版本。

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我们的主题式学习正为学生们带来了独特的学习体验!每个学生都沉浸到积极快乐的学习氛围中,收获各科知识、双语能力和自信。接下来,我们还将推出“好奇云探课”活动,通过线上直播分享更多课堂信息,敬请关注。